Diez ciudades recibieron el pasado lunes el Premio UNESCO para la Ciudad del Aprendizaje 2024 por sus destacados logros en la promoción del aprendizaje a lo largo de la vida durante la inauguración de la Sexta Conferencia Internacional sobre Ciudades del Aprendizaje en Arabia Saudita.
Las ciudades ganadoras, que representan tanto a grandes metrópolis como a pequeñas zonas urbanas, han demostrado que, mediante acciones concretas sobre el terreno, es posible ofrecer oportunidades de aprendizaje a ciudadanos de todas las edades. Las ciudades galardonadas fueron seleccionadas por el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL, por sus siglas en inglés) teniendo en cuenta las recomendaciones de un jurado independiente de expertos internacionales.
«Las ciudades albergan a más de la mitad de la población mundial y deben estar a la vanguardia de los cambios sociales. Las ganadoras del Premio UNESCO Ciudad del Aprendizaje de 2024 demuestran el poder que tiene el aprendizaje a lo largo de la vida para motivar a los ciudadanos a adaptarse, innovar y colaborar en la búsqueda de soluciones a los desafíos más urgentes de nuestro planeta. Su compromiso con la inclusión y el desarrollo sostenible nos indica el camino hacia un futuro más justo y próspero para todos», ha declarado Isabell Kempf, directora del UIL-UNESCO.
Las diez galardonadas del Premio UNESCO Ciudad del Aprendizaje son:
- Benguerir, Marruecos
- Bouaké, Côte d’Ivoire
- Cork, Irlanda
- Cuenca, Ecuador
- Doha, Qatar
- Eunpyeong-gu, República de Corea
- Glasgow, Reino Unido
- Querétaro, México
- Wuhan, China
- Ciudad industrial de Yanbu, Arabia Saudita
Acerca de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO
La Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO está formada por 356 ciudades de 79 países en las que viven 390 millones de personas. Una característica distintiva de las ciudades del aprendizaje de la UNESCO es su capacidad para conectar instituciones educativas, de formación y culturales, y, además, involucrar a diversos socios, incluidos representantes del sector público, organizaciones de la sociedad civil y empleadores. Estas ciudades movilizan eficazmente recursos de todos los sectores para promover un aprendizaje inclusivo y de calidad en todos los niveles, desde la educación básica hasta la superior. Mejoran el aprendizaje en las familias y lascomunidades, apoyan la educación en el lugar de trabajo y amplían el uso de tecnologías de aprendizaje modernas.
