Declaración de Fortaleza: Un paso audaz hacia una educación inclusiva en la Reunión Mundial sobre la Educación 2024
La Declaración de Fortaleza fue aprobada durante la Reunión Mundial sobre Educación que se celebró el 1 de noviembre de 2024, por más d...
Vincular las transiciones digital y ecológica a través de la educación: Nuevo documento de Stefania Giannini
En este nuevo documento presentado por Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO, se examina el papel fundament...
Lo que hay que saber sobre los desafíos relativos a las STEM en África
El futuro de África depende de la transformación de la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM)...
Diez ciudades galardonadas por la UNESCO por sus destacados logros en aprendizaje a lo largo de toda la vida
Diez ciudades recibieron el pasado lunes el Premio UNESCO para la Ciudad del Aprendizaje 2024 por sus destacados logros en la promoción...
La inteligencia artificial generativa en la educación: ¿Cuáles son las oportunidades y los desafíos?
La inteligencia artificial generativa en la educación: ¿Cuáles son las oportunidades y los desafíos?
Las herramientas de la intelige...
La UNESCO hace un llamamiento urgente para un uso adecuado de la tecnología en la educación
París, 26 de julio de 2023 - Un nuevo informe mundial de la UNESCO sobre la tecnología en la educación pone de relieve que se carece de...
Ética de la Neurotecnología: La UNESCO, líderes y expertos de alto nivel reclaman una gobernanza sólida
La neurotecnología es un campo en rápida expansión dedicado a comprender el cerebro y las tecnologías que interactúan con él. En la int...